التعلم عن بعد | ميزات وعيوب

مفهوم التعلم عن بعد: هل التعلم عن بعد تقنية تعلم مستحدثة أم تقليدية؟

من ناحية تاريخية تعود بداية التعلم عن بعد (بالإنجليزية: Distance learning) إلى عام 1840م حيث كان هنالك ما يسمى بالتعلم بالمراسلة، ثم ظهرت فكرة التعليم  المفتوح. بالإنجليزية: Open education) عندما أنشئت الجامعة المفتوحة بالمملكة المتحدة في عام 1963م، وكانت تسمى آنذاك بجامعة الهواء.

بالتالي (( يعد التعلم عن بعد امتداد للتعلم المفتوح والتعلم بالمراسلة))

☆ ويشير مفهوم التعلم عن بعد:

إلى عملية تعليمية لا يوجد فيها اتصال مباشر بين المعلم والطالب، حيث يكون كل منهما متباعد في الزمان والمكان على أن يتم الاتصال بينهما عبر الوسائط التعليمية المطبوعة أو الإلكترونية، وهو ما يعزز كل من:

● مبدأ التعلم المستمر.

● ومبدأ تفريد التعليم.

● ومبدأ التعلم الذاتي.

● ومبدأ حرية التعليم.

وفي العصر الحالي جاء التعلم عن بعد ليواكب التطور التكنولوجي والمعرفي.

☆ مميزات التعلم عن بعد عند طرح السؤال التالي: ما المميزات التي يتفوق بها التعلم عن بعد على التعلم الوجاهي؟

وفقًا لدراسة إحصائية أجرتها جامعة سيليزيا (بالإنجليزية:University of Silesia)

في سنة 2019 م، نجد أن التعلم عن بعد يتميز بعدة أمور مقارنة بالتعليم التقليدي، وهي:

● يحقق المرونة في المكان والزمان على عكس التعليم التقليدي الذي يتميز بثبوت مكان وزمان التعلم.

● يوفر الوقت والجهد والتكلفة المالية على أطراف العملية التعليمية بالمقابل يتطلب التعليم التقليدي جهدًا وتكلفةً ووقتًا أطول.

● يسهل تعلم ذوي الاحتياجات الخاصة الغير قادرين على التنقل، والفئة العمرية من المتعلمين الكبار بينما في التعليم التقليدي قد يجدون صعوبة في التواجد داخل المؤسسة التعليمية نتيجة عدم القدرة على التنقل، والالتزام بالعمل.

خلاصة في هذا المقال:

تم التطرق لمفهوم نظام التعلم عن بعد، وأصوله التاريخية، وتعداد مميزات التعلم عن بعد مع إدراج دراسة تثبت ذلك، وفي الحديث عن العيوب التي من الممكن أن تشكل تحدي في تطبيقه تاكدنا أن إضافة لكثير من الفوائد هناك عيوب قد تأثر على المتعلم على عكس التعلم المباشر.

☆ وهناك كثير من الدول التي نجحت في تطبيق التعلم عن بعد.

تابعنا على قناة تلغرام مناهج عربية

👇 👇 👇

https://t.me/eduschool41