برامج الماجستير المتاحة في جامعة الملك سعود للعام 1439 هـ / 1440 هـ
برامج الماجستير المتاحة في جامعة الملك سعود للعام 1439 هـ / 1440 هـ
برامج الماجستير المتاحة في جامعة الملك سعود للعام 1439 هـ / 1440 هـ
برامج الماجستير المتاحة في جامعة الملك سعود للعام 1439 هـ / 1440 هـ
برامج الماجستير المتاحة في جامعة الملك سعود للعام 1439 هـ / 1440 هـ
برامج الماجستير المتاحة في جامعة الملك سعود للعام 1439 هـ / 1440 هـ
برامج الماجستير المتاحة في جامعة الملك سعود للعام 1439 هـ / 1440 هـ
برامج الماجستير المتاحة
بجامعة الملك سعود ــ للعام الجامعي 1439/1440هـ
الكليات |
القسم |
المسارات |
طلاب |
طالبات |
الملاحظة |
---|---|---|---|---|---|
الآداب |
اللغة العربية |
الأدب والنقد |
√ |
||
النحو واللغة |
√ |
√ |
|||
التاريخ |
التاريخ القديم |
√ |
√ |
||
التاريخ الإسلامي |
√ |
√ |
|||
التاريخ الحديث |
√ |
√ |
|||
التاريخ الوطني للمملكة |
√ |
√ |
|||
الجغرافيا |
جغرافية البيئة والموارد الطبيعية |
√ |
√ |
||
جغرافية التنمية والسكان |
√ |
√ |
|||
نظم المعلومات الجغرافية |
√ |
√ |
|||
جغرافية التنمية الإقليمية |
√ |
√ |
|||
الدراسات الاجتماعية |
علم الاجتماع |
√ |
√ |
||
خدمة اجتماعية |
√ |
√ |
|||
اللغة الإنجليزية وآدابها |
أدب انجليزي |
√ |
√ |
||
اللغويات التطبيقية |
√ |
√ |
|||
علم المعلومات |
علم المعلومات والمكتبات |
√ |
√ |
||
الإعلام |
الإعلام |
√ |
√ |
||
السياحة والآثار |
الآثار |
الآثار الإسلامية |
√ |
√ |
|
الأثار القديمة |
√ |
√ |
|||
التربيــــــــــــــــة |
الدراسات الإسلامية |
السنة وعلومها |
√ |
√ |
|
الفقه وأصوله |
√ |
√ |
|||
العقيدة |
√ |
√ |
|||
علم النفس |
القياس والتقويم |
√ |
√ |
||
السياسات التربوية |
أصول التربية |
√ |
√ |
||
الطفولة المبكرة |
× |
√ |
|||
تعليم الكبار والتعليم المستمر |
√ |
√ |
|||
الإدارة التربوية |
إدارة تربوية |
√ |
√ |
||
المناهج وطرق التدريس |
المناهج وطرق التدريس العامة |
√ |
√ |
||
مناهج وطرق تدريس العلوم |
√ |
√ |
|||
مناهج وطرق تدريس الرياضيات |
√ |
√ |
|||
مناهج وطرق تدريس اللغة العربية |
√ |
× |
|||
مناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية |
√ |
√ |
|||
مناهج وطرق تدريس التربية الفنية |
√ |
√ |
|||
مناهج وطرق تدريس التربية البدنية |
√ |
x |
|||
تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بلغات أخرى |
√ |
√ |
|||
مناهج وطرق تدريس الحاسب الآلي |
√ |
√ |
|||
طرق تدريس المواد الاجتماعية |
√ |
√ |
|||
التربية الفنية |
تربية فنية |
√ |
√ |
||
تقنيات التعليم |
تقنيات التعليم |
√ |
√ |
||
التربية الخاصة |
التخلف العقلي |
√ |
√ |
||
الاضطرابات السلوكية والانفعالية |
√ |
√ |
|||
الإعاقة السمعية |
√ |
√ |
|||
صعوبات التعلم |
√ |
√ |
|||
الدراسات القرآنية |
الدراسات القرآنية |
√ |
√ |
||
التفسير |
√ |
√ |
|||
الحقوق والعلوم السياسية |
العلوم السياسية |
العلوم السياسية |
√ |
x |
|
القانون العام |
القانون العام |
√ |
√ |
||
القانون الخاص |
القانون الخاص |
√ |
√ |
||
معهد اللغويات العربية |
اللغويات التطبيقية |
تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها |
√ |
√ |
|
تدريب المعلمين |
تطوير مهارات معلم اللغة العربية كلغة ثانية |
√ |
√ |
||
كلية اللغات والترجمة |
اللسانيات ودراسات الترجمة |
دراسات الترجمة ( لغة فرنسية ) |
√ |
√ |
|
اللسانيات النظرية |
√ |
√ |
|||
اللغة الإنجليزية و الترجمة |
الترجمة في اللغة الإنجليزية |
√ |
√ |
||
كلية علوم الرياضة والنشاط البدني |
فسيولوجيا الجهد البدني |
علوم الحركة |
√ |
x |
|
التربية البدنية |
تربية بدنية |
√ |
x |
||
ميكانيكا الحيوية والسلوك الحركي |
العلوم في التدريب الرياضي |
√ |
x |
||
العـــــــــــــلوم |
الفيزياء والفلك |
الفيزياء والفلك |
√ |
√ |
|
فيزياء الحالة المكثفة |
√ |
√ |
|||
فيزياء الليزر والأطياف |
√ |
√ |
|||
فيزياء نووية |
√ |
√ |
|||
الطاقة المتجددة والبيئة |
√ |
√ |
|||
فيزياء نظرية |
√ |
√ |
|||
الفيزياء الحيوية والطبية |
√ |
x |
|||
النبات والأحياء الدقيقة |
النبات |
√ |
√ |
||
الأحياء الدقيقة |
√ |
√ |
|||
علم الحيوان |
علم الحيوان |
√ |
√ |
||
الأحياء المائية |
√ |
√ |
|||
علم وظائف الأعضاء وبيولوجية التكوين |
√ |
√ |
|||
بيولوجيا الخلية والوراثة والأنسجة |
√ |
√ |
|||
البيئة الحيوانية والتلوث |
√ |
√ |
|||
الحشرات والطفيليات |
√ |
√ |
|||
الرياضيات |
الرياضيات التطبيقية |
√ |
√ |
||
الكيمياء |
الكيمياء |
√ |
√ |
||
علم البوليمرات |
√ |
x |
|||
الإحصاء وبحوث العمليات |
الإحصاء |
√ |
√ |
||
الكيمياء الحيوية |
كيمياء حيوية |
√ |
√ |
||
الجيولوجيا والجيوفيزياء |
جيوفيزياء |
√ |
x |
||
الجيولوجيا الاقتصادية |
√ |
x |
|||
جيولوجيا المياه |
√ |
x |
|||
علم الأحافير |
√ |
x |
|||
الصخور الرسوبية والطبقات |
√ |
x |
|||
جيولوجيا البترول |
√ |
x |
|||
البرنامج المشترك |
التنوع الأحيائي |
√ |
x |
||
البرنامج المشترك |
العلوم البيئية |
√ |
x |
||
إدارة الأعمال |
الإدارة العامة |
الإدارة العامة |
√ |
√ |
|
إدارة الصحة والمستشفيات |
إدارة الصحة والمستشفيات |
√ |
√ |
||
المحاسبة |
المحاسبة |
√ |
√ |
||
الإدارة المالية |
العلوم في المالية |
√ |
√ |
||
نظم المعلومات الإدارية |
الأعمال الالكترونية |
√ |
√ |
||
الأساليب الكمية |
علوم القرارات |
√ |
√ |
||
البرنامج المشترك في ادارة الأعمال |
إدارة الأعمال |
√ |
√ |
||
علوم الأغذية والزراعة |
الإنتاج النباتي |
العلوم في المحاصيل |
√ |
x |
|
العلوم في البساتين |
√ |
x |
|||
العلوم في المراعي والغابات |
√ |
x |
|||
وقاية النبات |
أمراض النبات |
√ |
x |
||
علم الحشرات |
√ |
x |
|||
المبيدات |
√ |
x |
|||
علوم التربة |
علوم التربة |
√ |
x |
||
الاقتصاد الزراعي |
اقتصاد زراعي |
√ |
x |
||
الإرشاد الزراعي والمجتمع الريفي |
الإرشاد الزراعي |
√ |
x |
||
الإنتاج الحيواني |
إنتاج حيوان الزراعي |
√ |
x |
||
إنتاج الدواجن |
√ |
x |
|||
علوم الأغذية والتغذية |
تغذية الإنسان |
√ |
√ |
||
علوم الأغذية |
√ |
x |
|||
الهندسة الزراعية |
هندسة ونظم المياه والري |
√ |
x |
||
هندسة البيئة والمنشآت الزراعية |
√ |
x |
|||
هندسة التصنيع الزراعي |
√ |
x |
|||
هندسة الآلات والقوى الزراعية |
√ |
x |
|||
علوم الحاسب |
علوم الحاسب |
علوم الحاسب |
√ |
√ |
|
هندسة الحاسب |
هندسة الحاسب (عام) |
√ |
√ |
||
تقنية المعلومات |
تقنية المعلومات |
x |
√ |
||
نظم المعلومات |
نظم المعلومات |
√ |
√ |
||
هندسة البرمجيات |
هندسة البرمجيات |
√ |
√ |
||
الهندسة |
الهندسة المدنية |
مصادر المياه |
√ |
x |
|
الهندسة الجيوتكنيكية |
√ |
x |
|||
هندسة وإدارة التشييد |
√ |
x |
|||
هندسة نقل |
√ |
x |
|||
هندسة البيئية |
√ |
x |
|||
هندسة إنشاءات |
√ |
x |
|||
الهندسة الكيميائية |
هندسة الكيمائية |
√ |
x |
||
هندسة البوليمرات |
√ |
x |
|||
الهندسة الكهربائية |
أنظمة التحكم والحاسوب |
√ |
x |
||
الاتصالات |
√ |
x |
|||
الإلكترونيات |
√ |
x |
|||
القوى الكهربائية |
√ |
x |
|||
هندسة البترول والغاز الطبيعي |
هندسة حفر الآبار |
√ |
x |
||
هندسة إنتاج النفط |
√ |
x |
|||
هندسة مكامن النفط |
√ |
x |
|||
الهندسة الميكانيكية |
ميكانيكا الجوامد |
√ |
x |
||
الحراريات والموائع |
√ |
x |
|||
العلوم في هندسة المواد |
√ |
x |
|||
الهندسة الصناعية |
هندسة النظم الصناعية |
√ |
x |
||
هندسة نظم التصنيع |
√ |
x |
|||
هندسة النظم البشرية |
√ |
x |
|||
البرنامج المشترك |
العلوم في تحلية المياه |
√ |
x |
||
البرنامج المشترك |
العلوم في الطاقة المتجددة |
√ |
x |
||
العمارة والتخطيط |
العمارة وعلوم البناء |
العمارة وعلو م البناء |
√ |
√ |
|
التخطيط العمراني |
التصميم العمراني |
√ |
√ |
||
التخطيط العمراني |
√ |
√ |
|||
التطوير العقاري |
√ |
x |
|||
الطب |
التشريح |
التشريح |
√ |
√ |
|
البرنامج المشترك |
الصحة العامة |
√ |
√ |
||
علم وظائف الأعضاء |
علم وظائف الأعضاء |
√ |
√ |
||
العلوم الطبية التطبيقية |
علوم صحة المجتمع |
تغذية سريرية |
√ |
√ |
|
علوم المختبرات الإكلينيكية |
الكيمياء الحيوية الطبية |
√ |
√ |
||
أمراض الدم والمصول |
√ |
√ |
|||
الأحياء الدقيقة الطبية |
√ |
√ |
|||
التأهيل الصحي |
العلاج الطبيعي |
√ |
√ |
||
البصريات |
العلوم في البصريات |
√ |
√ |
||
التمريض |
تمريض صحة الأمومة والطفولة |
تمريض الطفولة |
x |
√ |
|
تمريض الأمومة |
x |
√ |
|||
تمريض القبالة |
x |
√ |
|||
إدارة وتعليم التمريض |
إدارة التمريض |
√ |
√ |
||
التمريض الطبي والجراحي |
التمريض الباطني والجراحي للكبار |
x |
√ |
||
تمريض صحة المجتمع والصحة النفسية |
تمريض الصحة النفسية والعقلية |
√ |
√ |
||
تمريض صحة المجتمع |
√ |
√ |
|||
الصيدلة |
العقاقير |
العقاقير |
√ |
√ |
|
الكيمياء الصيدلية |
الكيمياء الدوائية |
√ |
√ |
||
الكيمياء التحليلية الصيدلية |
√ |
√ |
|||
علم الأدوية والسموم |
علم الأدوية |
√ |
√ |
||
علم السموم |
√ |
√ |
|||
الصيدلانيات |
الصيدلانيات |
√ |
√ |
||
الصيدلة الإكلينيكية |
صيدلة إكلينيكية |
√ |
√ |
||
البرنامج المشترك |
الرقابة النوعية للمستحضرات الصيدلية |
√ |
√ |
المصدر: برامج الماجستير المتاحة في جامعة الملك سعود للعام 1439 هـ / 1440 هـ – المناهج السعودية